Sebastian Staack: Diskussion: Eine Schule ohne Noten? – Abweg oder Chance?

Sebastian ​Staack

Diskussion: Eine Schule ohne Noten? – Abweg oder Chance?


In dieser Session sollen die Thesen Wampflers und Nöltes aus „Eine Schule ohne Noten“ (2021) skizziert und in die Diskussion gebracht werden. Bricht einem Schulsystem ohne Noten das tragende Gerüst weg oder entstehen neue Chancen und Entwicklungsfelder?

Ich bin Sebastian, Lehrer aus Braunschweig und begeistere mich für zeitgemäße und agile Schulentwicklung. Mich interessiert, wie Statik in Institutionen mit neuen Methoden in Bewegung gebracht wird.